全栈认知
模型、数据、工具链与 Agent
01 / THE GAP
真正影响岗位适配的,是能不能理解任务、跑通流程、交付成果,并把自己的能力讲清楚。
先理解岗位场景、职责边界与企业真实要求,再选择训练方向。
把抽象能力拆成任务、输入、步骤、人工检查点与交付标准。
在企业任务中训练,用工作现场的质量标准反复修正。
不只得到结课证明,还形成作品、工作流卡与个人能力档案。
02 / TRAINING LOOP
每一步都对应明确任务与成果,不以“听完课程”为结束,而以能否完成工作交付为判断。
建立模型、数据与工具链的完整认知。
理解职责、任务结构与协作方式。
在真实项目中搭建人机协作流程。
通过 Review、Demo 与质量标准验证。
沉淀作品、能力档案与岗位表达。
03 / CORE ADVANTAGES
课程、项目、评测和成果档案被放在同一条培养链路中,让学校看得见培养过程,让学生说得清自己能完成什么。
从岗位职责与企业 Brief 出发,经历需求理解、研究、执行、Review、修改与交付。
不是模拟软件操作,而是完成一段真实工作。先建立模型、数据、工具链与 Agent 的边界认知,再拆解岗位输入、步骤、检查点和成果。
把零散工具连接成可执行的方法。导师按企业现场标准检查任务逻辑、过程与结果,让学生在反馈和迭代中提升交付质量。
每一次修正,都是能力形成的证据。保留来源、版本、贡献和反馈,沉淀作品、Workflow 卡与 AI Career Profile。
让企业能判断成果,也能识别个人能力。04 / PROGRAMS
短周期建立方法和专项成果,中周期跑通企业项目,长周期形成完整岗位训练闭环。
快速建立 AI 与岗位基础,完成一个最小但完整的任务闭环。
用一周跑通企业项目、团队协作、多轮 Review 与 Demo。
围绕岗位能力完成企业项目冲刺、五轮质量 Gate 与综合评审。
首次合作建议优先从 7 天项目训练开始
它既能覆盖方法训练,也能让学生完成一次真实项目交付;3 天更适合通识体验,14 天更适合建立完整能力档案。
说明:14 天项目中的人才与岗位连接,以学生完成度、企业需求及企业后续筛选为前提,不构成就业或录用承诺。
05 / ROLE TRACKS
围绕岗位任务训练,而不是围绕软件菜单教学。每个方向都对应可展示的项目成果。
用户旅程 · 渠道策略 · 内容支柱 · 本地化 · A/B 测试
成果:Campaign 包 / 创意 Brief / 内容样稿类目研究 · 需求与竞品 · 选品 · Listing · 定价与毛利
成果:商品运营包 / 详情页 / 选品测算表AI Coding · 需求拆解 · 原型开发 · 系统集成 · 企业 FDE 协同
成果:可运行原型 / 技术说明 / 企业现场交付记录用户研究 · 决策链 · 竞品研究 · 设计 · 访谈与验证
成果:研究报告 / 品牌设计案例 / 物料样品06 / VERIFIABLE OUTPUTS
作品、任务与评测共同构成能力证据;避免只有“学过什么”,却无法说明“能完成什么”。
企业项目成果包
岗位任务清单
可复用 Workflow 卡
个人作品案例
AI Career Profile
导师 / 测评分
07 / TEAM ADVANTAGES
团队同时具备业务实践、AI 应用工程、课程设计与项目交付能力,把企业正在发生的任务转化成学生能够训练、学校能够评测的培养方案。
导师持续参与真实项目与生产交付,把当前业务方法、质量要求和协作习惯带入训练及项目评审。
让反馈更接近企业现场团队拥有大型企业、咨询、成长型和创业公司实践背景,以国际化视角判断岗位能力与市场变化。
让岗位判断不局限于单一行业团队理解模型、数据、工具链与 Agent,并能把技术边界转译成岗位任务、工作流和人工检查点。
让学生既会用,也能解释团队持续服务并连接国内外企业,在合作条件允许时支持岗位研究、真实命题、行业导师、参访与人才连接。
让课堂持续连接产业现场08 / FAQ
具体日程、专业组合与班级规模,会在项目确认阶段单独设计。
可以。可依据专业、年级、培养目标与就业方向,组合岗位模块、项目难度和评测标准。
3 天适合专项体验,7 天适合跑通完整项目,14 天适合形成岗位训练、质量评审与个人能力档案闭环。
不等同于就业承诺。项目重点是建立企业看得懂的能力证据,并提升学生理解岗位、完成任务与表达成果的能力。
通过任务完成度、方法复用性、人工检查点、成果质量、Demo 表达和导师 Review 等维度综合判断。
START WITH ONE CLASS
告诉我们培养对象、专业基础与教学目标,我们会建议对应的岗位方向和训练周期。